1929cc威尼斯召开课堂教学观摩交流会

9月6日下午，1929cc威尼斯在实验楼4-206召开课堂教学观摩交流会，邀请了浙江工业大学郑水华教授和浙江师范大学胡仲略博士进行经验分享，全院教职员工参加了会议。

郑水华教授，博导，浙江工业大学1929cc威尼斯本科生教学办公室主任，过程装备及其再制造教育部工程研究中心副主任，多次获得校优秀教师、先进工作者、教学质量优秀奖和教师教学创新大赛一等奖等奖励。郑教授围绕《工程流体力学课程教学设计探索与实践》，从课程背景、学情分析、整体设计思路、具体设计内容以及教学成效与推广价值五个方面，系统阐述工程教育认证背景下《工程流体力学》的教学目标、教学模式、教学内容、教学方法与手段、教学环境创设与教学评价改革，内容丰富饱满，讲解生动详尽。

胡仲略博士，2018年12月毕业于美国德克萨斯理工大学机械工程专业，2019年8月入职浙江师范大学工学院，在教学中积极探索“课程思政”融入新工科教学的实施路径，先后获浙江省第二届高校教师教学创新大赛“课程思政”微课专项赛一等奖、浙江师范大学“课程思政”微课大赛一等奖，“课程思政”先锋等校级奖项，所教授的《概率论与数理统计》课程入选2021 年浙江省高校课程思政优秀教学微课。胡博士以《“课程思政”融入新工科教学——以《概率论与数理统计》为例》为主题，从什么是课程思政、为什么课程思政和怎样进行课程思政等三方面，讲述了课程思政教学设计与融入路径，并以核酸检测 vs 抗原检测为例，详细讲解了课程思政融入的切入点、落脚点及课堂设计。

周建强院长从审核评估、专业认证的角度出发，提出三点要求：一是加快推进课堂教学数字化改革，强化数字化教学资源建设；二是坚持产出导向、持续改进，强化教学内容与教学评价改革；三是坚持立德树人根本任务，强化课程思政教学实效。要求全体教师要以审核评估为契机，坚守课堂教学主战场，提高课堂教学育人成效。

张慧霞书记要求：一要认真学习，虚心求教，加强会后深度交流、反思、实践。二要精心准备，说课磨课，全体任课教师要认真备课、反复磨课，切实提高课堂教学效果。三要统筹协调，全员参与，建立教学线主抓、班子成员下沉指导督促、党支部动员组织、学工线发动学生、院纪委跟进监督的工作闭环体系，切实提高教学活动实效。

为强化思想认识、更新教学理念、拓展教学技能，提高学院全体教师课堂教学质量，以饱满的精神状态迎接教育部审核评估，1929cc威尼斯党委、行政联合制定了《1929cc威尼斯课堂教学质量提升工作方案》，拟开展一系列课堂教学质量提升活动，营造人人参与、人人有责的工作氛围，确保各项工作保质保量开展。本次活动为学院课堂教学质量提升系列活动之一。